Découverte des environnements sonores ordinaires :
- Parcours d'écoute pédagogique sur site (public scolaire et tous publics).
- Installations sonores dédiées à un site, un quartier, une ville, un sentier montagnard etc.
- Performances (musicalisations de paysages sonores, d'ambiances ordinaires...)
- Rencontres-débats, tables rondes, conférences.
Formations :
- En direction des publics scolaires : écoutes, expression orale et écrite du monde sonore, travail sur l'évocation du perçu auditif.
Les formations concernées s'étendent du niveau primaire au niveau supérieur.
- Formations en direction des milieux professionnels :
Métiers du tourisme (élaborer des parcours d'écoute, valoriser des sites sonores pertinents etc.) en milieu urbain comme en milieu rural et montagnard.
Métiers de l'environnement : prise en compte de la dimension sonore des milieux de vie.
Enseignants, éducateurs, responsables pédagogiques : exploitation pédagogique de la lisibilité et de l'analyse des ambiances et paysages sonores.
Artistes intervenant dans l'espace public (arts de la rue, gens de théâtre, chorégraphes, musiciens...). Comment s'insérer et exploiter artistiquement les ambiances sonores ordinaires de l'espace public.
Personnel des communautés territoriales.
Établissement de devis, référentiels et progressions pédagogiques adaptés à chaque demande.